CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله آزمون های آزمایشگاهی منبعی مهم برای دانش در علوم اجتماعی

عنوان مقاله: آزمون های آزمایشگاهی منبعی مهم برای دانش در علوم اجتماعی
شناسه (COI) مقاله: ICRBS01_253
منتشر شده در کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیده سمانه امیری - دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه فردوسی
احمدرضا اصغرپور ماسوله - استادیار جامعه شناسی دانشگاه فردوسی

خلاصه مقاله:
در بسیاری از موارد آزمون های آزمایشگاهی، روش قابل کاربردی در پیشرفت دانش علی در فیزیک وسایر علوم محسوب می شوند. به استثناء روانشناسی، در علوم اجتماعی پذیرش آزمون های آزمایشگاهیآهسته تر بوده است، بااین وجود، در دو دهه ی اخیر، استفاده از این روش شتاب بیشتری یافته است. اماهمچنان مخالفت های قابل توجهی میان دانشمندان علوم اجتماعی وجود دارد مبنی بر اینکه روشآزمایشگاهی فاقد واقع گرایی و تعمیم گرایی هستند. یکی از مهمترین ایده ها در پس رویکرد تجربیاین است که این روش به فهم فرآیندهای خرد رفتار بشر در تعاملات اجتماعی و اثرات و نتایج انبوه وپیوسته رفتار فردی کمک میکنند. در این مقاله سعی میشود که به معرفی این روش و خصوصیات آنپرداخته شود.

کلمات کلیدی:
آزمون های آزمایشگاهی، آزمون های میدانی، مدل سازی عامل محور

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_253.html