CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارائه مدلی برای ارزیابی عملکرد مراکز آموزشی با کمک کارت امتیازی متوازن

عنوان مقاله: ارائه مدلی برای ارزیابی عملکرد مراکز آموزشی با کمک کارت امتیازی متوازن
شناسه ملی مقاله: ICSM10_134
منتشر شده در دهمین کنفرانس بین المللی مدیریت استراتژیک در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلی بحیرایی - کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی
امیرحسین میرایی - کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی
محمد مهدوی مزده - استادیار دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران

خلاصه مقاله:
در این تحقیق نسبت به معرفی یک مدل کاربردی برای ارزیابی عملکرد مراکز آموزشی اقدام شده است. پس از مرور ادبیات در زمینهی سنجههای کمی در وجه های چهارگانه ی مورد استفاده در مؤسسات آموزشی میتوان گفت که مدلهای ارائه شده در ایران پوشش نسبتا خوبی از این سنجه ها را در برگرفته اند. با این وجود، این سنجهها همه ابعاد مأموریت مراکز آموزشی را در بر نمی- گیرند . برخی از معیارها نیز با توجه به سیاستهای کلان دستگاههای سیاستگزار اخیرا مورد توجه قرار گرفتهاند. بنابراین، می- توان وجه دیگری به نام مأموریت و مسئولیت اجتماعی به مدل ارزیابی عملکرد بر اساس کارت امتیازی متوازن افزود. پیاده سازی مدل پیشنهادی در دانشگاه علم و صنعت ایران نشان میدهد وجه مالی بیشترین میانگین درصد تحقق اهداف را داشته است.

کلمات کلیدی:
کارت امتیازی متوازن، ارزیابی عملکرد، اهداف استراتژیک، مراکز آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/278994/