مهدی قاسمینژاد - دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان، گروه مهندسی صنایع، زرینشهر، اصفهان
سید علیرضا لوح موسوی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان، گروه مهندسی صنایع، زرینشهر، اصفهان
میثم زمانی قلعه شاهی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان، گروه مهندسی صنایع، زرینشهر، اصفهان
محمدرضا وسیلی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد لنجان، گروه مهندسی صنایع، زرینشهر، اصفهان

با توجه به نقش دانش در تعالی سازمانها میتوان گفت که امروزه اغلب ارزش ایجاد شده نه به وسیله تجهیزات و امکانات، بلکه به وسیله دانش انباشته شده کسب میشود. دانش وقتی توسط افراد در سازمان جمعآوری و نگهداری میشود تنها زمانی دارای ارزش استراتژیک است که تسهیم، ترکیب و استفاده از آن در یک مسیر منحصر به فرد انجام شود. در این پژوهش با در نظر گرفتن روشهای موجود و معیارهای مناسب به منظور تسهیم دانش، با استفاده از ابزار تصمیمگیری تاپسیس به اولویت بندی پنج روش اصلی شامل، تعامل فیزیکی بیشتر کارکنان با یکدیگر، تشکیل گروههای کاری، تشکیل گروههای تبادل تجربه در سطح سازمان، ایجاد شبکههای اشتراک دانش، و داستان سرایی، پرداخته شده است. براساس نتایج بدست آمده از مطالعه موردی، روش تشکیل گروههای کاری با بالاترین اولویت، و روش داستانسرایی به عنوان روش با کمترین اولویت انتخاب شده است

مدیریت دانش، تسهیم دانش، تصمیم گیری با معیارهای چندگانه، روش تاپسیس، داستان سرایی