CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله ارتقاء کیفیت آموزشی در مدارس

عنوان مقاله: ارتقاء کیفیت آموزشی در مدارس
شناسه (COI) مقاله: IIDMC01_016
منتشر شده در نخستین همایش بین المللی مدیریت آموزشی ایران در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیده سارا برزگر - آموزش و پرورش ناحیه یک، کارودانش نوردانش، همدان،
لیلا کرمی - آموزش و پرورش ناحیه یک، کارودانش نوردانش همدان

خلاصه مقاله:
کیفیت آموزش در مدارس یکی از موضوعات مورد بحث و پیچیده آموزش و پرورش است. و موضوع ارتقاء کیفیت آموزش یک موضوع علمی مهم است که در صورت حصول به رشد و تعالی جامعه می انجامد. کیفیت را میتوان معادل مطلوبیت دانست و بر همین اساس ارتقاء کیفیت را میتوان معادل گذر از وضع موجود و دستیابی به وضع مطلوب قلمداد کرد. برای نیل به چنین هدفی ابتدا باید وضعیت کنونی آموزش در مدارس بررسی شود و سپس با استفاده از ابزار مناسب آن را به سطح بالاتری ارتقاء داد و سپس سطح آن را ارزیابی کرد. در این مقاله سعی بر آن داریم که با استفاده از روشهای نوین آموزشی راهکارهایی جهت بالا بردن سطح کیفیت آموزش در مدارس ارائه دهیم. بر همین اساس جهت ارزیابی کیفیت آموزشی روش اعتبار سنجی پیشنهاد و بررسی شده و مولفه ها و شاخص های اصلی آن ارائه شده است. و همچنین جهت ارتقاء کیفیت آموزش و بهبود شرایط موجود الگوی مدارس فعال پیشنهاد شده است. روش تدریس و چگونگی تغییر سیستم به سیستم فعال در این مقاله ارائه شده است

کلمات کلیدی:
ارتقاء کیفیت آموزشی، کیفیت آموزشی در مدارس، مدارس فعال، اعتبار سنجی، آموزش و پرورش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_016.html