رجب شهبازی - گروه علوم تربیتی، پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل، ایران. گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی ارد
یوسف نامور - گروه علوم تربیتی، پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل، ایران. گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی ارد

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین انواع قدرت مورد استفاده مدیران، با شیوه های برخورد با تعارض در مدارس ابتدایی ناحیه یک اردبیل درسالتحصیلی 94-1393 بوده است.تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده وجامعه آماری پژوهش را معلمان دوره ی ابتدایی ناحیه یک اردبیل که تعداد 250 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند، ابزار تحقیق دو پرسشنامه (قدرت وبرخورد با تعارض) محقق ساخته است که روایی پرسشنامه ها با توجه به نظراساتید ومتخصصان وپایایی آن با اجرای آزمایشی ومحاسبه ی ضریب همسانی درونی(آلفای کرونباخ)تعیین شد که برای پرسشنامه انواع قدرت 849/0 وبرای پرسشنامه مدیریت تعارض882/0 بدست آمد. برای تجزیه وتحلیل داده ها و سنجش رابطه معنا داری ومیزان همبستگی از آزمون کلموگروف اسمیرونف استفاده شده است واز آزمون های t تک نمونه ای و همبستگی اسپیرمن و یومان ویتنی و کروسکال والیس جهت تحلیل داده ها استفاده گردیده است.نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین استفاده مدیران از انواع قدرت با شیوه های برخورد با تعارض رابطه معناداری وجود دارد ومدیران در برخورد با تعارض به ترتیب اولویت از شیوه های سازش، همکاری، مدارا، رقابت و اجتناب استفاده می نمایند.همچنین بین ویژگی های دموگرافیک با شیوه های برخورد با تعارض وانواع قدرت مورد استفاده مدیران رابطه ی معنا داری مشاهده نشد

قدرت مدیران، انواع قدرت، شیوه های برخورد با تعارض