CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله نگاهی به برنامهی آموزش قرآن در دورهی ابتدایی

عنوان مقاله: نگاهی به برنامهی آموزش قرآن در دورهی ابتدایی
شناسه (COI) مقاله: IIDMC01_031
منتشر شده در نخستین همایش بین المللی مدیریت آموزشی ایران در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

فروزان ناصری - کارشناسی ارشد.زمین شناسی مهندسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان، آموزگار
سلیمان منتیان - کارشناسی. مهندسی عمران دانشگاه رازی کرمانشاه، آموزگار

خلاصه مقاله:
نظام تعلیم و تربیت اسلامی باید زمینه ی بهره گیری مستقیم و دائمی از قرآن کریم را برای همه ی دانش آموزان فراهم آورد. برنامه ی آموزشی قرآن در پی آن است که راهی روشن، مطمئن و دائمی برای انس و ارتباط دانش آموزان با قرآن کریم بازکند. با توجه به اینکه رعایت جامعیت آموزش قرآن با تأکید بر آموزش روخوانی و روان خوانی قرآن می باشد. تناسب این آموزش ها باید با توجه به نیازها، علاقه ها و توانایی دانش آموزان پایه های مختلف مقطع ابتدایی باشد. دراین مقاله ابتدا به اهمیت آموزش قرآن و تأثیر مستقیم آن در زندگی پرداخته و سپس عوامل و مشکلات بر روان خوانی قرآن در مقطع ابتدایی را بیان نموده است وپیشنهاداتی برای رفع این مشکلات و بالابردن کیفیت آموزش قرآن دربین دانش آموزان ابتدایی عنوان شده است

کلمات کلیدی:
تعلیم، برنامه ی آموزشی، انس، دانش آموزان، روان خوانی قرآن

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_031.html