علی پوراشرف - مدیرگروه دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکزفرهنگ و هنرواحد۱۳تهران
فرهاد همتی - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی بیمارستان ۲۲بهمن دانشگاه علوم پزشکی نیشابور ایران

هدف ازاین پژوهش بررسی ارتباط میان ابعادمدیریت دانش بانواوری میباشد روش پژوهش ازنوع توصیفی ـ همبستگی است باتوجه به اطلاعات بدست آمده جامعه اماری مورد پژوهش حدود 361 نفر ازمدیران و معاونان آموزشگاه های آزاد استان تهران میباشد که براساس جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه 186 نفر خواهد بود تعداد 283 پرسشنامه توزیع گردید و باتوجه به پرسشنامه های دریافتی تعداد 219 به پرسشنامه پاسخ دادند ازآزمون کولموگروف ـ اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن داده ها و جهت پایایی ازضریب الفای کرونباخ استفاده شده است نتایج حاصل ازاین تحقیق بااستفاده ازازمون پیرسون نشان میدهد که میان ابعادمدیریت دانش بانواوری ارتباط معنی داری وجود دارد

مدیریت دانش ، نوآوری ، ابعادمدیریت دانش