CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی تاثیر رایانش اجتماعی بر آموزش

عنوان مقاله: بررسی تاثیر رایانش اجتماعی بر آموزش
شناسه (COI) مقاله: IKMC07_399
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

محسن نکولعل تک - دانشجوی ارشد رشته مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه شهید بهشتی، واحد ولنجک، ایران
نجمه عامری - دانشجوی ارشد رشته مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه شهید بهشتی، واحد ولنجک، ایران

خلاصه مقاله:
هدف گسترده مدیریت دانش ارتقاء قابلیت یادگیری افراد ، گروه ها و سازمان هاست. ظرفیت محیط های آموزشی برخط به منظور فراهم کردن کیفیت مطلوب تجارب آموزشی دانش آموزان ، در سال های اخیر مرکز توجه افکار و بحث های آموزش با سطح بالاتر در جهان بوده است. رایانش اجتماعی با ابزارها و روش های گوناگون تاثیری خاص بر آموزش گذاشته و رنگ و بوی متفاوتی به آن داده است. هدف این مقاله بررسی تاثیر رایانش اجتماعی بر آموزش با ابزارهایی چند و چالش ها و ابعاد های مختلف آن است. شایان ذکر است که تحقیق پیش رو به ان دسته از بعد آموزشی رایانش اجتماعی می پردازد کهیا در کشور ما ، ایران ، حرفی از آن در میان نیست و یا در سطح بسیار ضعیفی از این مقوله را شاهد هستیم. روش تحقیق به کار برده شده در این مقاله مطالعات کتابخانه ای و بررسی کنفرانس های رایانش اجتماعی و علوم رایانه ای در سطح جهان است.

کلمات کلیدی:
رایانش اجتماعی، مدیریت دانش، آموزش.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_399.html