CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تبیین مفهوم یادگیری زدایی در سازمان

عنوان مقاله: تبیین مفهوم یادگیری زدایی در سازمان
شناسه (COI) مقاله: IKMC07_452
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

ارشیا خدایی - دانشجوی دکتری، مدیریت دولتی، گرایش رفتار سازمانی، موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی، ایران
عباس کرامتی - دانشیار، دانشکده مهندسی صنایع، دانشگاه تهران، ایران

خلاصه مقاله:
سازمانها در مواجهه با تغییرات سازمانی با حجم انبوهی از دانش منسوخ مواجه می شوندکه لازم است با به کارگیری مکانیزم ها و اقدامات مناسب، به مدیریت اثرات منفی دانش منسوخ ایجاد شده، پردازند. به این اقدامات، فراموشی فعال و یا یادگیری زدایی گفته می شود. در این مقاله تلاش شده است با مطالعه تحقیقات انجام شده در زمینه یادگیریزدایی به تبیین مفهوم و جایگاه دقیق آن پرداخته، سپس با بررسی تعاریف و تعابیر مختلف یادگیریزدایی، جنبههای گوناگون آن از منظر هدف، موضوع و مخاطب مشخص میشود. همچنین درپایان، اقدامات مؤثری را که میتوان به منظور انجام فرایند یادگیریزدایی در سازمان ها به کار گرفت، ارایه میگردد

کلمات کلیدی:
یادگیریزدایی، دانش منسوخ، یادگیری، تغییر، فراموشی سازمانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_452.html