CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله ارتقاء خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه پیام نور دهدشت با استفاده از تئوری انتخاب

عنوان مقاله: ارتقاء خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه پیام نور دهدشت با استفاده از تئوری انتخاب
شناسه (COI) مقاله: IMSYM02_035
منتشر شده در دومین سمپوزیوم بین المللی علوم مدیریت با محوریت توسعه پایدار در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

محسن باستان - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
محسن جمالزاده - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
علی رخش - دانشجوی کارشناس ارشد مدیریت اجرایی

خلاصه مقاله:
این تحقیق به بررسی اثر بخشی برنامه های روانی و آموزشی مبتنی بر نظریه انتخاب، برای افزایش خودکارآمدی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد دهدشت می پردازد. بیست و پنج دانشجوی سال دوم به عنوان کسانی که در معرض خطر روز افزون برای مشکلات روانی بودند، توسط مرکز مشاوره مشخص شده و در مطالعه حاضر قرار گرفتند. شرکت کنندگان در سه جلسه یک و نیم ساعته با یک مشاور که اصول تئوری انتخاب را در برنامه استفاده کرد، قرار گرفتند. نتایج، تفاوت قابل توجهی در نمرات پیش آزمون و پس آزمون در مقیاس خودکارآمدی عمومی 12 شرکت کننده ای که برنامه را کامل کرده اند، را نشان دادند. نتایج در پرتو خودکارآمدی و نظریه انتخاب مورد بحث قرار گرفتند

کلمات کلیدی:
خودکارآمدی، برنامه های روانی - آموزشی، تئوری انتخاب، دانشجویان پیام نور

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-IMSYM02-IMSYM02_035.html