سودابه لطفی نژاد جلالی - دبیر کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی

بازنویسی یکی از شیوه های تولید در ادبیات کودکان است روشی پویاست که با هدف ساده و قابل فهم کردن متون کهن یا معاصر دشواری ]ای زبانی و سبکی متون اصلی را از میان بر می دارد. ودر این دنیای پرتلاطم وسیله ای است برای شناساندن و تثبیت هویت ملی ایرانیان که با هدف پیوند دادن کودک با ادب و فرهنگ گذشته و هویت ملی او انجام می گیرد. آن جه نوشتن این مقاله را ضرورت بخشید آشنایی یا شیوه های صحیح بازنویسی از جمله بازنویسی خلاق می باشد که پژوهشگر می کوشد تا با استفاده ازتحلیل های سه گانه واژگانی، نگارشی و محتوایی متن باز نوشته به بررسی و مقایسه تصاویر و عناصر داستانی با متن اصلی بپردازد. نتایج پژوهش نشان می دهد که آشنایی با ادبیات کهن، روایت دوباره و خلق شخصیت های جدید و فضا افرینی مناسب، بیان تصاویر ذهنی خلاق، به کارگیری زبان عاطفی صحنه سازی مناسب رعایت قوانین نگارشی و دستوری، توجه به گروه سنی کودکان و دایره واژگانی آن ها استفاده از زاویه دید اول شخص و... در هنگام پردازش داستان باعث مورد توجه مخاطبین کودک قرار گیرد. پژوهش حاضر می کوشد تا با استفاده از روش تحلیلی و تطبیقی به بررسی کتاب برگزیده خلاق طوطی و بقال مهدی عزتی بپردازد.

بازنویسی، بازنویسی خلاق، شخصیت، شخصیت پردازی