CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله مطالعه رابطه سبک زندگی و هویت اجتماعی (مطالعه موردی: جوانان شهر بندرعباس)

عنوان مقاله: مطالعه رابطه سبک زندگی و هویت اجتماعی (مطالعه موردی: جوانان شهر بندرعباس)
شناسه (COI) مقاله: JR_IJCR-7-25_004
منتشر شده در فصلنامۀ تحقیقات فرهنگی ایران در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

بیژن خواجه نوری - استادیار جامعه شناسی دانشگاه شیراز- نویسنده مسئول
لیلا پرنیان - کارشناس ارشد مطالعات زنان دانشگاه شیراز
صغری همت - کارشناس ارشد مطالعات زنان دانشگاه شیراز

خلاصه مقاله:
هدف این مطالعه بررسی رابطه سبک زندگی و هویت اجتماعی جوانان شهر بندرعباس بوده است.در این مقاله تلاش شده است که ضمن توجه به مطالعات و نظریات پیشین، هویت اجتماعی جواناندر عرصه فرآیند جهان یشدن مورد مطالعه قرار گیرد. از آنجا که این فرآیند، ابعاد مختلفی را در برمی گیرد، در اینجا به مطالعه ارتباط سبک زندگی به عنوان پدید های مدرن و مرتبط با فرآیند جهانی شدنبا هویت اجتماعی پرداخته شده است. نظریه مورد مطالعه عمدتاً مبتنی بر آراء گیدنز بوده است. متغیرسبک زندگی به عنوان متغیر مستقل شامل: مصرف محصولات فرهنگی، فعالیت فراغتی، مدیریت بدن،میزان استفاه از رسانه ها و الگوی خرید و هویت اجتماعی به عنوان متغیر وابسته شامل: هویت مذهبی،هویت جنسیتی، هویت ملی، هویت قومی، هویت گروهی و هویت بدنی می باشد. روش تحقیق،پیمایش و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه است. شیوه نمونه گیری تحقیق، تصادفی سهمیه ایچند مرحله ای و حجم نمونه 406 نفر است. یافته های تحقیق نشان داده اند که بین متغیرهای: سبکزندگی مذهبی و سبک زندگی موسیقایی سنتی با هویت اجتماعی ارتباط مثبت و معنی دار و بینمتغیرهای: سبک زندگی موسیقایی مدرن و سبک زندگی معطوف به بدن ارتباط منفی و معنی داروجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که سبک زندگی مذهبی، سبک زندگیموسیقایی - مدرن، سبک زندگی موسیقایی - سنتی، سبک زندگی معطوف به ورزش و سبک زندگیدوستانه در مجموع نزدیک به 7/ 62 درصد از تغییرات متغیر هویت اجتماعی را تبیین کردند.

کلمات کلیدی:
هویت اجتماعی، سبک زندگی، جهان یشدن فرهنگی، فرهنگ مصرف

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-JR_IJCR-JR_IJCR-7-25_004.html