CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی مراحل تغییر در ارتقای رفتارخودآزمایی پستان

عنوان مقاله: بررسی تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی مراحل تغییر در ارتقای رفتارخودآزمایی پستان
شناسه ملی مقاله: JR_NMJ-21-4_007
منتشر شده در شماره 4 دوره 21 فصل زمستان در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه پورحاجی - کارشناسی ارشد آموزش بهداشت و راتقای سلامت گروه بهداشت و مدیریت دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد مشهد ایران
محمد واحدیان شاهرودی - دکتری تخصصی آموزش بهداشت مرکز تحقیقات علوم بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مشهد ایران
حبیب الله اسماعیلی - دانشیارمرکز تحقیقات علوم بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مشهد ایران
فهیمه پورحاجی - کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشکده پزشکی مشهد مشهد ایران

خلاصه مقاله:
سرطان پستان یکی ازبیماریهای مزمن غیرواگیرزنان است که موجب به خطرانداختن سلامت آنان میگردد لذا این مطالعه باهدف تعیین تاثیر برنامه اموشزی مبتنی برالگوی مراحل تغییر درراتقای رفتارخود ازمایی پستان انجام شد این مطالعه بصورت نیمه تجربی طی دومرحله انجام شد ابتدابرای تعیین قدرت پیش بینی کنندگی الگوی مراحل تغییر پرسشنمه بین 410نفر ازداوطلبان که بصورت طبقه ای از5مرکز بهداشت انتخاب شده بودند توزیع گردید سپس یک مرکزبهداشت شهرستان به تصادف انتخاب و 39نفر ازدومرکز بهداشتی درمانی تابع آن بعنوان گروه ازمون و کنترل درنظر گرفته شد برنامه اموزشی جهت گروه ازمون طی 4جلسه اجرا گردید ودرگروه کنترل مداخله ای انجام نشد 2 ماه بعدمجدداپرسشنامه مذکور توسط افراد هردوگروه تکمیل و نتایج بدست آمده مقایسه شد داده ها بااستفاده ازنرم افزار spss16 و ازمونهای اماری تی زوجی ویلکاکسون من ویتنی و کندال تجزیه وتحلیل شد نتایج مطالعه اثربخشی این برنامه اموزشی را درارتقای رفتارخود ازمایی پستان تایید می کند لذا برای بهبود سلامت زنان میتوان ازاین الگو به عنوان چارچوبیدرطراحی برنامه های آموزشی استفاده کرد

کلمات کلیدی:
آموزش خودازمایی پستان ،الگوی مراحل تغییر،داوطلبان سلامت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/514845/