CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله پیش بینی انجام رفتارهای پیشگیری کننده در مورد کم خونی فقر آهن کودکان توسطمادران روستایی شهرستان بابل در سال 1393 : کاربرد مدل اعتقاد بهداشتی

عنوان مقاله: پیش بینی انجام رفتارهای پیشگیری کننده در مورد کم خونی فقر آهن کودکان توسطمادران روستایی شهرستان بابل در سال 1393 : کاربرد مدل اعتقاد بهداشتی
شناسه (COI) مقاله: JR_PSJ-14-4_006
منتشر شده در مجله علمی پژوهان در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

نیره محمدزاده لاریجانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران
محبوبه خورسندی - گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران
محسن شمسی - گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران
مهدی رنجبران - مربی اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

خلاصه مقاله:
مقدمه: فقر آهن شایع ترین کمبود تغذیه ای و اختلال خونی در نوزادی و کودکی در جهان است. در کشورهای در حال توسعه بین 50 - 40 درصد از بچه های زیر 5 سال کمبود آهن دارند. این مطالعه با هدف پیش بینی رفتارهای پیشگیری از کم خونی فقر آهن کودکان توسط مادران کودکان 6- 1 سال تحت پوشش مراکز روستایی شهرستان بابل در سال 1393 بود.روش کار: در این پژوهش توصیفی_تحلیلی 267 نفر از مادران دارای کودک 6- 1 سال تحت پوشش خانه های بهداشت مراکز روستایی شهرستان بابل به صورت تصادفی چند مرحله ای، مورد بررسی قرار گرفتند. اطلاعات بوسیله فرم مشخصات جمعیت شناختی، پرسشنامه ابعاد مدل اعتقاد بهداشتی و چک لیست عملکرد مادران به روش خود گزارش دهی جمع آوری شد. این پرسشنامه. در نهایت داده ها با آزمون های آماری همبستگی و رگرسیون مورد تجزیه تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: میانگین سنی مادران مورد مطالعه 55 / 5± 85 / 29 سال بود. بیشترین میزان تحصیلات مادران 49/1 درصد دبیرستان بود. در بین سازه های مدل، منافع درک شده بیشترین نمره 05 / 81 و موانع درک شده کمترین نمره 75 / 45 را داشتند. در تحلیل رگرسیونی خودکارآمدی، موانع و راهنمای عمل به عنوان متغیرهای پیشگویی کننده رفتار تعیین شدند، این متغیرها در مجموع 19 درصد از تغییرات رفتار را پیشگویی نمودند P<0/001 نتیجه گیری: بر اساس نتایج مطالعه در طراحی مداخلات آموزشی باید بر سازه های خودکارآمدی، موانع درک شده و راهنمای عمل به عنوان مهمترین پیش بینی کننده های رفتار مادران تاکید شود

کلمات کلیدی:
آموزش، مادران، کم خونی فقر آهن؛، مدل اعتقاد بهداشتی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-JR_PSJ-JR_PSJ-14-4_006.html