CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی برنامه درسی تلفیقی از منظر فرهنگ اسلامی

عنوان مقاله: بررسی برنامه درسی تلفیقی از منظر فرهنگ اسلامی
شناسه (COI) مقاله: KPIP10_098
منتشر شده در دهمین کنگره پیشگامان پیشرفت در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

فریبا غلامی چهکند - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد
حسین غلامی چهکند - دانشجوی کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه فردوسی مشهد،

خلاصه مقاله:
در مراکز آموزشی و دانشگاههای جمهوری اسلامی ایران با اینکه هدف از تعلیم و تربیت، رشد تعالی انسان و قرب الهی است اما برخی از دستاندرکاران در این امر از قواعد و اصولی که خداوند از طریق قرآن کریم و پیامبر اکرم (ص) در اختیار انسان قرار دادهاست، غافل هستند. از آنجاییکه در نظام آموزشی کشور ما فرهنگ اسلامی با عناصر آموزشی درآمیخته شدهاست. هدف از انجام این پژوهش، بررسی برنامه درسی تلفیقی از منظر فرهنگ اسلامی بود. نگارنده بر این باور است که می توان از رویکرد اسلامی بعنوان الگو و مبنا در جهت رفع چالش های موجود و ایجاد راهکارهای مناسب استفاده کرد. روش پژوهش، استنباطی- استنتاجی بود. یافتههای پژوهش حاکی از این است که استفاده از رویکردهای رایج و متداول موجب پرورش بعضی از جنبههای انسان (جنبههای شناختی) میشود و این درحالی است که رویک رد اسلامی در عناصر برنامه درسی، موجب پرورش تمام ابعاد وجودی فراگیر میشود که بر این اساس، طراحی الگویی مبتنی بر فرهنگ اسلامی در برنامه درسی پیشنهاد میگردد.

کلمات کلیدی:
عناصر برنامه درسی، تلفیق، فرهنگ اسلامی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-KPIP10-KPIP10_098.html