CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تبیین فلسفه تعلیم و تربیت اگزیستانسیالیستی

عنوان مقاله: تبیین فلسفه تعلیم و تربیت اگزیستانسیالیستی
شناسه (COI) مقاله: LPMCONF01_0425
منتشر شده در کنگره بین المللی زبان و ادبیات در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

رمضان جهانیان - گروه علوم تربیتی، واحدکرج ، دانشگاه آزاد اسلامی کرج،ایران
محمد مظفری - دانشجوی گروه علوم تربیتی- برنامه ریزی آموزشی ، واحدکرج ، دانشگاه آزاد اسلامی کرج،ایران

خلاصه مقاله:
هدف از این نوشتار تحلیل و تبیین مبانی نظری فلسفه تعلیم و تربیت از نگاه رویکرد اگزیستانسیالیست می باشد. فلسفه اگزیستانسیالیستی یکی از چهار فلسفه معروف تعلیم و تربیت می باشد که از دیر باز در تعلیم و تربیت مطرح بوده اند. روش پژوهش حاضر از نوع کتابخانه ای می باشد. دراین روش منابع موجود مورد بررسی و تحلیل قرار می گیرند. بنابراین نویسنده با بیان مقدمات، اصول و تاریخچه ظهور به بررسی و تبیین آرا و نظریات متفکران اصلی ا ین رویکرد و مبانی فلسفی آن در زمینه تعلیم و تربیت، برنامه درسی، تدریس و پادگیری پرداخته است. نتیجه تعلیم و تربیت اگزیستاسیالیستی فرد باهویت مستقل را تربیت می کند که آزادی انتخاب دارد و در نهایت انتخاب با معنی دارد که منجر به رشد و بالندگی وی می شود

کلمات کلیدی:
فلسفه تعلیم و تربیت، اگزیستانسیالیسم، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-LPMCONF01-LPMCONF01_0425.html