CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی مفاهیم تربیتی، اخلاقی و دینی در سه داستان طارق البکری؛ الدرس الذی تعلمت منی، لعبه الحب و نور و القطه الجریحه

عنوان مقاله: بررسی مفاهیم تربیتی، اخلاقی و دینی در سه داستان طارق البکری؛ الدرس الذی تعلمت منی، لعبه الحب و نور و القطه الجریحه
شناسه (COI) مقاله: LPMCONF01_0802
منتشر شده در کنگره بین المللی زبان و ادبیات در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا صادقی - فارغ تحصیل کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه اصفهان
شهلا حیدری - دانشجوی کار شناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه کردستان

خلاصه مقاله:
داستان پردازی و داستان گویی یکی از شیوه های آسان و کاربردی در جهت و تعلیم و تربیت صحیح کودکان و نوجوانان است که می تواند مضامین اخلاقی، تربیتی و دینی را به خوبی برای آن ها ملموس و قابل فهم کند. در این پژوهش بعد ازمقدمه و تعریفی از ادبیات کودک، مضامین تربیتی، اخلاقی و دینی در سه داستان الدرس الذی تعلمت منی، لعبه الحب و نور و القطه الجریحه نوشته طارق البکری نویسنده لبنانی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته که نتایج حاصل از اینپژوهش بیان گر آن است که طارق بکری در این سه داستان مفاهیم اخلاقی، تربیتی و دینی چون؛ گذشت و بخشش،دوری از طمع و ریا، نیکی و کمک به دیگران، خوبی کردن بدون چشم داشت به دیگران، خوش اخلاقی و دوری از خشم و عصبانیت، تلاش برای کسب رضایت خداوند، زود قضاوت نکردن، کمک به خطاکار برای فهمیدن اشتباه خود،صمیمیت و محبت میان اعضای خانواده، اتحاد و همبستگی میان اعضای خانواده، توجه بیشتر اعضای خانواده به هم دیگر در شرایط مهم و دشوار، احترام به مادر و محبت به او، عشق به خدا و دوستی با او، صداقت و راست گویی، پرهیز از دروغ، محبت به حیوانات و آزار نرساندن به آن ها، فراموش نکردن خدا و ناظر دانستن او بر اعمال را به صورت غیر مستقیم و مناسب با زبان کودکانه و با توجه به خصوصیات کودکان بیان کرده است.

کلمات کلیدی:
داستان، کودکان، طارق بکری، تربیت، اخلاق

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-LPMCONF01-LPMCONF01_0802.html