فاطمه باستانی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
حمزه اکبری - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر، استان گلستان، ایران

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین باورهای مذهبی والدین با ایجاد خوش بینی و انگیزه تحصیلی در دانش آموزان مقطع راهنمایی بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان علی آباد ( 1600 نفر ) و والدینشان بود که تعداد 310 نفردانش آموز به عنوان نمون ه ( 155 پسر و 155 دختر ) با بهره گیری از روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه باورهای مذهبی آلپورت ( 1989 )، خوش بینی شییر و کارور 1985 و انگیزه تحصیلی هارتر( 1981 ) بود. به منظور تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون، ضریب همبستگی پیرسون و آزمونt بین دو گروه مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد: بین باورهای مذهبی درونی والدین و خوش بینی دانش آموزان(r=0/119) رابطه معناداری وجود دارد P<0/05 رابطه بین باورهای مذهبی بیرونی والدین و خوش بینی دانش آموزان r= 0/302 معنادار است P<0/01 رابطه بین باورهای مذهبی درونی والدین و انگیزه تحصیلی دانش آموزان r=0/210 معنادار است P<0/01 بین باورهای مذهبی بیرونی والدین و انگیزه تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود ندارد. 5- خوش بینی دانش آموزان را می توان بوسیله باورهای مذهبی والدین پیش بینی نمود r2=0/014 انگیزه تحصیلی دانش آموزان را نمی توان بوسیله باورهای مذهبی والدین پیش بینی نمود . بین خوش بینی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود ندارد. بین باورهای مذهبی والدین مرد و زن تفاوت معناداری وجود داردP<0/05

باورهای مذهبی، خوش بینی، انگیزه تحصیلی