CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله ادبیات غنایی و ادبیات تعلیمی

عنوان مقاله: ادبیات غنایی و ادبیات تعلیمی
شناسه (COI) مقاله: LYRICLIT01_034
منتشر شده در همایش ملی ادبیات غنایی در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

کمال انصاری پور - دانشجوی دکتری، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران
حسین ایراندوست - استادیار زبان و ادبیات عرب، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران

خلاصه مقاله:
ادبیات فارسی از غنی ترین ادبیات جهانی است و لبریز از عواطف و احساسات درونی و قالب های گوناگون رایج زمان در تاریخپرفراز و نشیب این سرزمین. در ادبیات فارسی، شعر غنایی شعری است که گوینده آن از تمایلات و شور درونی و از احساسات و عواطفوجودی سخن بگوید، یا به تعبیری دیگر، شاعر تأثرات خود را در خصوص جوانی و پیری، زندگی و مرگ یاران و دل بستگان و موارد تأثربرانگیز دیگر در شعرش جلوه گر سازد. شعر غنایی شعری است که حاکی از عواطف و احساسات روحی شاعرش باشد؛ فخر و حماسه،حکمت و تعلیم، مدح و هجا، رثا، تشبیب، وصف، مناظره و نظایر آنها، همه داخل در این قسم هستند. از سوی دیگر بسیاری از شاهکارهایادبی مانند مثنوی مولوی، بوستان سعدی، حدیقه سنایی و منظومه های عطار، جنبه تعلیمی دارند و عرصه کاربرد ادبیات تعلیمی بسیاروسیع است. زیرا به هر حال، هر اثری، مطلبی را تعلیم می دهد.

کلمات کلیدی:
ادبیات فارسی، شعر،ادبیات غنایی، ادبیات تعلیمی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-LYRICLIT01-LYRICLIT01_034.html