CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بهرهگیری مولانا از داستانی عاشقانه برای تعلیم نکاتی عارفانه

عنوان مقاله: بهرهگیری مولانا از داستانی عاشقانه برای تعلیم نکاتی عارفانه
شناسه (COI) مقاله: LYRICLIT01_083
منتشر شده در همایش ملی ادبیات غنایی در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

مژگان زمانی - دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، واحد دهاقان، دانشگاه آزاد اسلامی، دهاقان، ایران
اعظم سیامک دستجردی - کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران
سمانه سادات ملک ثابت - دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، واحد علوم و تحقیقات یزد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، ایران

خلاصه مقاله:
آخرین داستان دفتر سوم مثنوی حکایت عاشقی است که چون در خلوت به معشوق می رسد، از او طلب بوسه و کنار می کند. معشوقمی گوید هرچند در ظاهر کسی اینجا نیست، خدا در همه جا حضور دارد و بدین ترتیب تقاضای عاشق را رد می کند. مولانا به سبکخودش در ضمن نقل این حکایت، داستان دیگری را می آورد تا این اصل عرفانی را تعلیم بدهد که نباید خدا را در مساله ای امتحان کرد.در گفتار حاضر سعی بر آن بوده است تا علاوه بر دانستن نظر دیگر شعرا درباره امتحان کردن معشوق، با نگاهی دقیق به دو داستان فوقنگرش مولانا درباره امتحان، رابطه عنوان داستان و مفاهیم مندرج در آن و هنرنمایی خاص مولانا در تعلیم نکات عاشقانه و عارفانه تبیینشود. این تحقیق نشان داد که در هیچیک از حکایات و داستانها و تمثیل های مثنوی به اندازه این داستان لفظ امتحان به کار نرفته و ازموضوع امتحان سخن به میان نیامده؛ در این داستان بیست و یک بار واژه امتحان به کار رفته است. هدف مولانا از نقل این داستانها بیانو تعلیم این نکته مهم است که هیچ جزئی خواه عاشق یا بنده یا مرید نباید و نمی تواند کل یعنی معشوق یا خدا یا پیر را بیازماید.

کلمات کلیدی:
مولوی، مثنوی، عاشق، علی (ع)، امتحان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-LYRICLIT01-LYRICLIT01_083.html