CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثر بخشی آموزش

عنوان مقاله: تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثر بخشی آموزش
شناسه (COI) مقاله: MTRC01_018
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش در سال ۱۳۸۹
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهرداد گودرزوندچگینی - 1. عضو هیات علمی و استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت - دکتری مدیریت رفتار ساز
حمیدرضا رضایی کلیدبری - 2. عضو هیات علمی و استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت - دکتری مدیریت منابع انس
معصومه اسمعیلی صیقلدهی - 3. دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ، گرایش منابع انسانی

خلاصه مقاله:
امروزه فناوری اطلاعات، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه آموزش است. هدف ازتحقیق حاضر، تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثربخشی آموزش در مراکز آموزشی و بطور مشخص مدارس مقطع دبیرستان در سال تحصیلی 89- 88 است که در این تحقیق برای ارزیابی اثربخشی آموزش از الگوی کرک پاتریک استفاده شده است. این تحقیق بدنبال سنجش میزان اثربخشی آموزشی است که به کاربرد عوامل فناورانه در کلاس درس بستگی دارد. ابزار استفاده شده در تحقیق، پرسشنامه با مقیاس لیکرت است که پس از جمع آوری داده ها به وسیله نرم افزار SPSSمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان می دهد که میان سطوح ابعاد فناوری اطلاعات (شامل به موقع بودن، مربوط بودن، دقیق بودن، کافی بودن، واقعی بودن، سرعت انتقال، دقت یادگیری، کاهش هزینه ها و بازدهی یادگیری) با اثربخشی آموزشی تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلمات کلیدی:
فناوری اطلاعات، اثربخشی، آموزش، اثربخشی آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-MTRC01-MTRC01_018.html