کتایون قطبی راوندی - کارشناس معماری

فضای آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین فضاهای شهری باید مورد توجه قرار گیرد. زیرا اولین محیط خارجی رسمی که مقررات در آن اعمال می گردد مدرسه است و فرزندان ما در آن قرار گرفته و حداقل 5 ساعت از ساعات مفید خود را در آن می گذرانند. بنابراین محیطی آرام، دوست داشتنی و لذت بخش موجب جلب توجه و تمایل دانش آموزان برای حضور در مدارس شده است و باعث رشد روانی سالم فرزندان این مرز و بوم می شود. برای دست یابی به این مهم، شناخت روحیات، آشنایی به نکات آموزشی، خواست دبیران و مسئولین مدارس و همچنین ضوابط و مقررات و بسیاری از نکات ریز ودرشت لازم است. در طراحی مدارس ایران چند نکته جلب توجه می نماید: 1- هویت بخشی و شخصیت بخشی به فضاهای آموزشی؛ 2- طراحی های نامناسب محوطه ها و استاندارد نبودن کفپوش آنها با توجه به عملکرد؛ 3- مناسب نبودن طراحی های فضای مدرسه برای کودکان معلول جسمی – حرکتی ؛ 4- نکاتی مهم در مورد سرویس های بهداشت؛ 5- بهبود بخشی به کیفیت طراحی داخلی فضاهای درس و کارگاه .

مناسب سازی ، فضای آموزشی ، مدرسه ، رشد روانی ، هویت بخشی