CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی موانع آموزش معماری پایدار در ایران

عنوان مقاله: بررسی موانع آموزش معماری پایدار در ایران
شناسه (COI) مقاله: NCSDUS02_134
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار و عمران شهری در سال ۱۳۹۱
مشخصات نویسندگان مقاله:

سمیه افشار آزاد - دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات همدان کارشناسی تکنولوژی معماری دانشگاه واحد بهار
مهدی کریمی - دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات همدان کارشناسی تکنولوژی معماری دانشگاه واحد بهار

خلاصه مقاله:
مقاله حاضر درمورد لزوم توجه به آموزش معماری پایدار در ایران و بررسی امکانات آن است اهداف این آموزیش دستیابی به آگاهی علمی درباره منابع طبیعی اصول اخلاقی ارزش های و مهارت ها در راستای اهداف توسعه پایدار و مشارکت مردم در تصمیم گیریها است در گذار از معماری متعارف به سوی معماری پایداری آموزشی در دروس معماری پایدار شامل استفاده از منابع محیطی حمل ونقل مصالح ساختمانی جمع آوری و یکپارچه سازی ساختمانی و کاربرب های چند منظوره و منطبق با ارزش های انسانی می شوددر ایران این آموزش ها در تقابل با عادت جامعه قراردارد و نیازمند هماهنگی ساختار مدیریتی است بررسی آموزش معماری پایدار معماری پایدار در چهار دانشگاه ایرانی نشان داده است که با وجود برخی کاستی ها در این زمینه در این آموزش نگرش دانشجو یان جهت یافته و انگیزه کافی برای تغییر عملکرد ایجاد شده است معماری خورشیدی که دردهه هفتاد میلادی پس از بحران انرژی مورد توجه قرار گرفته در ایران با استقبال بسیاری از استادان روبهرو شده چنانچه آن را در برنامه آموزشی خود قرار داده اند

کلمات کلیدی:
آموزش .معماری پایدار .آموزش سنتی . برنامه ریزی .معماری خورشیدی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-NCSDUS02-NCSDUS02_134.html