علی بهجتی - کارشناس ارشد روانشناس
افسانه محمد ابراهیمی - کارشناس ارشد مشاوره

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین شادکامی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم تحقیقات کرمان انجام شد . روش تحقیق همبستگی ،واز روش نمونه گیری داوطلبانه استفاده و تعداد 144 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه شامل پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه شادکامی و نمرات امتحان پایان ترم به عنوان نمرات پیشرفت تحصیلی استفاده شد و اطلاعات پرسشنامه ها با استفاده از روش تحلیل رگوسیون و با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج نشان داد که بین شادکامی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد و همچنین بین شادکامی وخرده مقیاس های عزت نفس( عمومی ،خانوادگی ،اجتماعی و تحصیلی ) با پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری و جود دارد.

پیشرفت تحصیلی، شادکامی، عزت نفس