CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بزرسی رابطه هوش معنوی و توانمندسازی معلمان

عنوان مقاله: بزرسی رابطه هوش معنوی و توانمندسازی معلمان
شناسه (COI) مقاله: OICONFERENCE01_075
منتشر شده در نخستین کنفرانس بین المللی پارادیم های نوین مدیریت هوشمندی تجاری و سازمانی در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

فریده رزمی سوها - کارشناس ارشد مدیریت دولتی مدیریت نیروی انسانی گروه مدیریت دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاداسلامی واحداستارا باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان استارا

خلاصه مقاله:
هوش معنوی مجموعه ای از فعالیت ها است که سبب انعطاف پذیری در رفتار، خودآگاهی و بینش عمیق فرد نسبت به زندگی و هدفدار نمودن آن می شود. در این میان توانمندسازی کارکنان یکی از تکنیکهای موثر برای افزایش بهرهوری کارکنان و استفاده بهینه از ظرفیت و تواناییهای آنها در راستای اهداف سازمانی است. هدف پژوهشی بررسی رابطه هوش معنوی، و توانمندسازی معلمان بود. تحقیق حاضر کمی و از حیث هدف توصیفی، بر اساس منطق نتیجه کاربردی، و به روش همبستگی و با استراتژی پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری در این تحقیق عبارت است از کلیه معلمان ابتدایی شهرستان آستارا به تعداد ۶۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه استاندارد می باشد. نتایج آزمون پس از نمره گذاری با آزمون آماری همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها حاکی از آنست بین هوش معنوی و توانمندسازی رابطه معناداری وجود دارد همچنین بین هوش معنوی و مؤلفه های توانمندسازی اعم از (احساس معنی داری در شغل، احساس شایستگی در شغل احساسی داشتن حق انتخاب، احساس مؤثر بودن و احساس مشارکت با دیگران) رابطه معناداری وجود دارد (سطح معنی دارای 01/0 = a) در نتیجه سازمان با ارتقای هوش معنوی می توانند موجبات توانمندسازی کارکنان را بوجود آورند

کلمات کلیدی:
هوش معنوی ، توانمندی ، معلمان ، آستارا

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-OICONFERENCE01-OICONFERENCE01_075.html