CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مقایسه کیفیت آموزش و یادگیری در دانشگاه های مجازی و حضوری

عنوان مقاله: مقایسه کیفیت آموزش و یادگیری در دانشگاه های مجازی و حضوری
شناسه ملی مقاله: OSCONF01_328
منتشر شده در کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه شکری - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه پیام نور همدان

خلاصه مقاله:
با حضور فناوری های جدید و افزایش روز افزون تعداد کاربران اینترنتی روال انجام همه کارها تغییر کرده است و شما بدون این که لازم باشد در مکان خاصی حضور داشته باشید کارهای تان را از طریق اینترنت انجام خواهید داد. به طور مثال در گذشته لازم بود که برای انجام هر کار بانکی در بانک مورد نظر حاضر شده و مدت زیادی ازوقت تان را در صف های طولانی از دست بدهید. اما فناوری ها و ابزارهای دیجیتال سبک زندگی را متحول کرده اند و این موضوع تمامی شاخه های علم را نیز تحت تاثیر قرار داده است؛ سیستم آموزشی هم از حالت کلاسیک و حضوری اش خارج می شود و به سمتی می رود که می گویند دانشگاه مجازی، دانشگاهی که واقعی است اما در فضایی مجازی اداره می شود.در مقاله حاضر کیفیت آموزش و یادگیری در دانشگاه های مجازی در مقایسه با دانشگاه های حضوری مورد بررسی استفاده گرفته و این که دانشجویانی که از این طریق تحصیل می کنند از نظر اطلاعاتی و سطح علمی چه تفاوت هایی با بقیه دانشجویان خواهند داشت.

کلمات کلیدی:
فناوری، اینترنت، مجازی، یادگیری، دانشگاه، دانشجو، تحصیل، سطح علمی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/591533/