CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تاثیر طراحی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در کتاب جدیدالتالیف کار وفناوری بر روحیه کارآفرینی دانش آموزان پایه هفتم از دیدگاه دبیران

عنوان مقاله: تاثیر طراحی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در کتاب جدیدالتالیف کار وفناوری بر روحیه کارآفرینی دانش آموزان پایه هفتم از دیدگاه دبیران
شناسه (COI) مقاله: SCSPSEI02_026
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه فضلعلی - عضوهیات علمی دانشگاه فرهنگیان ،تهران،ایران
مصطفی عباسی - کارشناسی ارشد آموزش شیمی ،دانشگاه شهیدرجایی تهران،دبیرآموزش وپرورش گله دار،فارس،ایران

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر ، بررسی تاثیر طراحی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در کتاب جدیدالتالیف کار و فناوری بر روحیه کارآفرینی دانش آموزان پایه هفتم از دیدگاه دبیران شهرستان های استان تهران می باشد.روش پژوهش از نوع علی -مقایسهای است.جامعه آماری کلیه دبیران زن و مرد کارو فناوری شهرستان های استان تهران با نمونه آماری 100 نفر که با روش تصادفی طبقه ای انتخاب گردیده است .ابزارپژوهش پرسشنامه می باشد.یافته های پژوهش با استفاده از روش تحلیل رگرسیون نشان داد که طراحی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در کتاب جدیدالتالیف کار و فناوری بر روحیه کارآفرینی دانش آموزان موثر بوده است.

کلمات کلیدی:
طراحی برنامه درسی ،شایستگی، کارآفرینی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-SCSPSEI02-SCSPSEI02_026.html