CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله مقایسه تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در نوجوانان دارای والدین با و بدون اعتیاد

عنوان مقاله: مقایسه تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در نوجوانان دارای والدین با و بدون اعتیاد
شناسه (COI) مقاله: SCSPSEI02_087
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

رومینا وقار - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.
عذرا غفاری - عضو هیات علمی،مدیر گروه، گروه روانشناسی، دکترا،استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل ، ایران.

خلاصه مقاله:
هدف: پژوهش حاضر با هد ف مقایسه تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در نوجوانان دارای والدین با وبدون اعتیاد انجام شد.روش:جامعه آماری این پژوهش شامل نوجوانان دارای والدین با و بدون اعتیاد در سال 1395 در گیلان بود.نمونه پژوهش حاضر شامل 120 نفر ( 60 نفر از نوجوانان دارای والدین (پدر یا مادر) معتاد و 60 نفر دارای والدین غیر معتاد) بود که به روش نمونهگیری خوشه ای چند مرحلهای صورت گرفت..برای گردآوری اطلاعاتدر این پژوهش از پرسشنامههای پژوهشی (پرسشنامه قضاوت اجتماعی) استفاده شد. یافته ها: بدست آمده نشان داد: تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در بین گروه افراد بدون والدین معتاد وگروه افراد با والدین معتاد تفاوت معنی داری دارد > p 0/01 در بین گروه افراد بدون والدین معتاد بیشتر از گروه افراد با والدین معتاد است. . نتایج پژوهش نشان داد که درتیوری ذهن وسبکهای یادگیری تفاوت معنی داری بین دانش آموز دارای والدین معتاد وبدون اعتیاد وجود داردبرای گردآوری اطلاعات در این پژوهش از پرسشنامه پژوهشی (پرسشنامه تیوری ذهن و پرسشنامه سبک های یاد گیری کلب) استفاده شد.

کلمات کلیدی:
سبکهای یادگیری،تیوری ذهن ، نوجوانان دانش آموز،والدین با وبدون اعتیاد

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-SCSPSEI02-SCSPSEI02_087.html