CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران

آمار تولید علم دانشگاه علامه طباطبائی

صفحه اول علم سنجی

تعداد مقالات تولیدی بر اساس آمار سیویلیکا: ۱۲,۳۹۲
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
رتبه مرکز از نظر تولید علم در کل کشور: ۱۶
رتبه مرکز از نظر تولید علم در بین دانشگاههای دولتی: ۱۴
دسترسی به سیویلیکا: پژوهشگران این مرکز به منابع علمی سیویلیکا دسترسی دارند

آخرین مقالات نمایه شده از دانشگاه علامه طباطبائی

بخش زیر تعدادی از آخرین مقالات تولیدی دانشگاه علامه طباطبائی را که در پایگاه سیویلیکا نمایه شده است را نمایش می دهد. این مقالات لزوما آخرین مقالات تولیدی این مرکز نیستند و بر اساس ترتیب نمایه سازی در سیویلیکا مرتب شده اند.

لیست چند مقاله اخیر نمایه شده از دانشگاه علامه طباطبائی

ردیف عنوان مقاله نام پژوهشگر نام کنفرانس سال نشر
۱ بررسی جایگاه شاخص های موثر در بهینه سازی مدیریت بهره برداری از منابع آب زیر زمینی مهدی اسلام پناه سمپوزیوم ملی قنات بلده فردوس ۱۳۹۸
۲ الگویی برای بین المللی شدن دانشگاه ها در حوزه علوم انسانی و اجتماعی سپیده جعفری
۳ شرایط بین المللی شدن دانشگاهها با تمرکز بر برنامه ریزی درسی بین فرهنگی علی خورسندی طاسکوه
۴ طراحی الگوی اصلاح ساختار رویکرد میان رشته ای در حوزه علوم پایه در دانشگاهها با تاکید بر پایداری توسعه ملی:یک مطالعه داده بنیاد علی خورسندی طاسکوه
۵ تبیین نشانگر عادات ذهن در برنامه درسی آموزش علوم: مطالعه موردی دانش آموزان دوره تحصیلی متوسطه دوم منطقه 9 شهر تهران صابر عبدالمکی
۶ تدوین استانداردهای مهارت گوش دادن و سخن گفتن در دوره اول ابتدایی مهدی دستجردی کاظمی
۷ الگویی برای رهبری برنامه درسی در دوره ابتدایی ایران حسن ملکی
۸ موفقیت برنامه های درسی دانشگاه فرهنگیان در ایجاد شایستگی های حرفه ای معلمی معصومه فتحی
۹ اثربخشی فعالیت های تربیت بدنی و هنری با تاکید بر موسیقی بر سلامتی و کاهش اضطراب کودکان پیش دبستانی، بر اساس مطالعات برنامه درسی راهبردی و الگوی برنامه ریزی چندبعدی احمد برجعلی
۱۰ تربیت اجتماعی و سیاسی به روایت کتاب‎های درسی دوره دوم متوسطه نظری ایران حسن نجفی
۱۱ طراحی و اعتباربخشی الگوی بومی برنامه درسی سواد انتقادی در دوره دوم متوسطه مصطفی قادری
۱۲ تاثیر واقعیت مجازی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دهم در درس شیمی حمیدرضا مقامی
۱۳ خستگی عاطفی بر اساس ابعاد کمال گرایی و هیجانات معلمان سعداله هاشمی
۱۴ تاثیر برنامه ی آموزشی فلسفه برای کودکان بر میزان مهارت استدلال دانش آموزان پسر کاوه رستمی
۱۵ شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر برتوانمندسازی مدیران هنرستان های فنی وحرفه ای استان کرمان اکرم درتاج
۱۶ موفقیت یا عدم موفقیت تحصیلی: یک مطالعه کیفی مهتاب چنگایی
۱۷ اثربخشی آموزش زبان با کمک مودل برعملکرد درک مطلب زبان آموزان ایرانی بهزاد نزاکت گو
۱۸ مدل پاسخگویی اثربخش دانشگاه های دولتی: مطالعه آمیخته عباس عباس پور
۱۹ جایگاه شهروند جهانی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی ابراهیم محمدجانی
۲۰ ارزیابی سازوکارهای تجربه شده برقراری ارتباط بین آموزش فنی و حرفه ای رسمی و بازار کار در ایران حسین عبداللهی
۲۱ تبیینی نو از مولفه های برنامه درسی پنهان با تاکید بر پدیدارشناسی ون منن حسن نجفی
۲۲ تحلیل محتوای کتاب های درسی مطالعات علوم اجتماعی دوره دوم ابتدایی بر اساس مولفه های آموزش چند فرهنگی علیرضا صادقی
۲۳ بررسی وضعیت درک دانشجو- معلمان آموزش علوم تجربی از ماهیت علم تجربی: مطالعه موردی مراکز تربیت معلم تهران صابر عبدالملکی
۲۴ طراحی مدل برنامه درسی مبتنی بر خلاقیت در دانشگاه سازمانی مرتضی شعبانی
۲۵ پرسش های اساسی برنامه درسی با تاکید بر دیدگاه شوآب سعید مذبوحی
۲۶ تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از نظر میزان توجه به آموزش حقوق کودک احمد سلحشوری
۲۷ شناسایی مولفه های تدریس اثربخش اساتید رشته برنامه ریزی درسی از دیدگاه دانشجویان این رشته صابر عبدالملکی
۲۸ دلالت های برنامه درسی چندفرهنگی میشل فوکو و هنری ژیرو بر اصلاح و بازطراحی برنامه درسی دوره ابتدایی ایران حسن نجفی
۲۹ تاریخ نگاری تحول دانش معلمان طی چهار دهه اخیر مصطفی قادری
۳۰ تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول دبیرستان بر اساس شاخص های محتوایی برنامه درسی ملی پرستو صلواتی

کنفرانسهای برگزار شده دانشگاه علامه طباطبائی

ژورنالها و مجلات علمی پژوهشی دانشگاه علامه طباطبائی

تاکنون ۴۲ ژورنال منتشر شده توسط دانشگاه علامه طباطبائی در پایگاه سیویلیکا نمایه شده است:

آمار سالانه دانشگاه علامه طباطبائی

نمودار تولید سالانه مقالات

تبلیغات

همکاریهای بین دانشگاهی و سازمانی (هم تالیفی)

همکاریهای بین دانشگاهی (هم پژوهشی و هم تالیفی)

شاخص های همکاری بین مراکز علمی، یکی از مهمترین عوامل تاثیر گذار در رشد و شکوفایی توسعه علمی کشورها می باشد که با نام هم پژوهی، هم تالیفی و هم نویسی از آن ذکر می شود. بخش علم سنجی سیویلیکا شاخص های هم تالیفی را استخراج می کند و به صورت لحظه ای در اختیار مراکز علمی قرار میدهد.
بر اساس داده های علم سنجی در پایگاه سیویلیکا، پژوهشگران دانشگاه علامه طباطبائی تاکنون با ۶,۶۸۷ پژوهشگر از ۳۹۸ مرکز علمی تالیفات علمی ارائه کرده اند. لیست زیر حداکثر ۵ سازمان همکار را نمایش می دهد.

تعداد نویسندگان در رده های مختلف

همکاری پژوهشگران دانشگاه علامه طباطبائی در تولید مقالات به صورت زیر بوده است:
  • ۸۵۶۱ مقاله نویسنده اول
  • ۶۳۸۴ مقاله نویسنده دوم
  • ۲۶۷۲ مقاله نویسنده سوم
  • ۷۸۹ مقاله نویسنده چهارم
توضیح: آمار فوق، شامل مقالات یکتا نیست و ممکن است بیش از یک نویسنده از دانشگاه علامه طباطبائی در آن مشارکت و همکاری داشته اند. ولی آمار تولید علم این مرکز فقط بر اساس همکار یکتا از هر مرکز استخراج شده است.

آخرین افراد مهم علمی این مرکز

علی شریف زاده
کد محقق: ۶۳۹ (Researcher-ID)
رضا محمودی
کد محقق: ۴۱۵۴ (Researcher-ID)
محمد شعبانپور
کد محقق: ۶۰۵۹ (Researcher-ID)
سید جواد حسینی
کد محقق: ۵۲۹۵ (Researcher-ID)
محمد رضا تقوا
کد محقق: ۵۷۹۰ (Researcher-ID)

منابع آمار

پایگاه سیویلیکا از سال ۱۳۸۴ فعالیت خود را در خصوص نمایه سازی کنفرانسهای کشور آغاز نموده است و تاکنون در این پایگاه نزدیک به ۴۰۰ هزار عنوان مقاله از کنفرانسها نمایه سازی شده است. سیویلیکا کاملا یک مجموعه خصوصی است و ثابت نموده است که در طول یک دهه فعالیت خود، صداقت و امانت را در روند فعالیتهای خود حفظ نموده است. سیویلیکا به عنوان یک ناشر کامل خصوصی، مستقل و خارج از چهارچوب دانشگاهها، و بدنه وزارت علوم، داده های آماره خود را تجزیه تحلیل نموده و بر اساس آن آمار تولید علم در مراکز کشور را ارائه نماید.

همکاری و خدمات متقابل به مراکز علمی کشور

دقت تحلیلها

سیویلیکا همه محتوای علمی تولید شده در کشور را در اختیار ندارد، و یا برخی از مراکز تمایلی به نمایه سازی محتوای تولیدی خود ندارند. ولی آنچه که موجود می باشد، نمودی از کل حرکت و جهت علمی در کشور می باشد. با تحلیل آنچه که در اختیار پایگاه استنادی سیویلیکا می باشد، خلاصه ای از توانمندی ها و مشارکت مراکز و دانشگاههای مختلف در تولید علم کشور قابل تعیین می باشد.

سیویلیکا آمادگی دارد با کلیه مراکز در راستای نمایه سازی و انتشار مقالات کنفرانسی و ژورنالی همکاری نماید.