CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
۳۱
اردیبهشت

مقالات دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، دوره ۱۰، شماره ۲۰ منتشر شد

مجموعه مقالات دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، دوره ۱۰، شماره ۲۰ که در سال ۱۳۹۸ منتشر شده بود با تعداد ۱۳ مقاله در پایگاه سیویلیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies) یک نشریه علمی-پژوهشی است که توسط انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به صورت دوفصلی به زبان فارسی از سال ۱۳۹۲ در تهران منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره ۱۰، شماره ۲۰ این ژورنال به صورت زیر می باشد:
۱. ارائه الگوی مطلوب جذب دانشجویان خارجی در دانشگاه آزاد اسلامی
۲. واکاوی انسانشناسانه مفهوم تدریس موءثر از منظر فرهنگ رشته ای
۳. تاملی بر فهم برنامه درسی و پداگوژی از نگاه مدرسان : مطالعه موردی دپارتمان برنامه درسی و پداگوژی دانشگاه بریتیش کلمبیا
۴. مدل همرسانی اتوبیوگرافی معلمان در شبکه های اجتماعی مجازی
۵. بررسی چالشهای درس زبان تخصصی رشته های علوم تربیتی و راهکارهای بهبود آن
۶. تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش
۷. ارزیابی کیفیت برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد گردشگری گرایش برنامه ریزی توسعه از دیدگاه ذی نفعان
۸. واکاوی شایستگی های کارآفرینانه در برنامه درسی رشته علوم تربیتی: یک مطالعه سنتزپژوهی
۹. نوع شناسی ذهنیت اساتید از الزامات برنامه درسی مبتنی بر پیامد در آموزش عالی (کاربرد روش کیو)
۱۰. تجارب زیسته دانشجویان از مسئولیت پذیری اجتماعی در دانشگاه
۱۱. کاوش تجربه کمال گرایانه دانشجویان دکتری از برنامه های درسی آموخته شده دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز: یک مطالعه پدیدارشناسانه
۱۲. واکاوی نیازهای آغازخدمت نومعلمان آموزش ابتدایی: چالش های ناهمساز

اخبار مرتبط با

کانال اطلاع رسانی کنفرانسها و همایشها

مجموعه مقالات جدید

شماره‌های جدید ژورنال‌ها