کلثوم خندان - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان
عاطفه توفیقی - اصل دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان
سیدبرزو جمالیان زاده - دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز، مدرس دانشگاه فرهنگیان

انسان همواره در همه امور و فعالیت های خود میتواند از ذهن و هوش خود بهره مند شود تا بتواندبه بهترین و آسان ترین شکل به هدف خود دست یابد. یکی از نمود های به کار گیری از هوش و ذهن بشر، قدرت خلاقیت و نوآوری است. انسان بسیاری از مشکلات و مسائل خود را از ساده تا سخت را با کمک گرفتن قوه خلاقیت و ابتکار خود حل و فصل میکند. از دنیای امروز به دلیل ویژگی های بسیار متغیر و خلاقی که دارد تحت عنوان عصر خلاقیت و نوآوری نام برده می شود و همواره در جهت پیشبرد و افزایش روز افزون آن تلاش شده است زیرا در جهان پیچیده ی امروز خلاقیت کمک های شایانی به جامعه و پشرفت ان خواهد کرد. در این دوران فرآیندها، پدیده های خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی عرصه های بسیار گسترده ای از جامعه انسانی را تحت تاثیرات عمیق خود قرار داده است؛ از این رو، عامل اساسی پایداری، پویایی و موفقیت های نهادهای مختلف، حرکت با محوریت خلاقیت و نوآوری است که میتواند جامعه را به سعادت و کمال برساند. آموزش و پرورش از مهم ترین نهاد های یک جامعه در مسیر پیشرفت و طرقی است و بسیار نیازمند ایده های خلاق و نوآورانه ای است که میتواند سبب رشد و نمو جامعه و ساختن هر چه بهتر آینده کشور باشد. معلمان باید تفکراتی خلاق و نو داشته باشند تا در کلاس درس و مدارس خود از آنها بهره ببرند و به تحصیل و یادگیری فراگیران کمک کنند. در این مقاله که به شیوه مروری و بر اساس منابع کتابخانه ای تالیف شده است سعی بر آن داریم تا مفهومی از خلاقیت و انواع ان را بیان کرده و نیز راه های افزایش خلاقیت در دانش آموزان و همچنین تاثیر آن بر یادگیری و آموزش را بررسی کنیم.

خلاقیت ، آموزش، یادگیری، معلم ، آموزش و پرورش