حسین کارآمد - عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی مجتمع آموزش عالی علوم انسانی وابسته به جامعه المصطفی العالمیه
نیک محمد خلیلی - دانشجوی دکترای قرآن و علوم تربیتی مجتمع آموزش عالی علوم انسانی وابسته به جامعه المصطفی العالمیه

این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و به منظور ارائه الگوی ارتباط بین مربی و متربی با نگرش به منابع اسلامی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که الگوی ارتباط مربی و متربی در پنج مرحله کسب صلاحیت، برقراری ارتباط، توحید محوری، دعوت به زندگی دینی و ترغیب به عمل به اجرا درمی آید. در گام نخست، ایمان، عبودیت و بندگی، صداقت در عمل، علم و آگاهی، سعه صدر، ساده زیستی، فروتنی، خیرخواهی؛ در گام دوم، طرح پرسش، پاسخ به شبهات، داوری عقل، به کارگیری زبان مشترک، پایبندی به اخلاق نیکو؛ در گام سوم، آماده سازی، آگاهی بخشیدن، جهت دهی عواطف، بهسازی محیط؛ در گام چهارم، ارائه الگوی عملی، ارتباط چهره به چهره، مناظره، توجه خاص به شاگردان برجسته، نگاشتن مطالب علمی؛ و در گام پایانی نیز آماده سازی متربی و استفاده از ظرفیت جامعه مورد توجه می باشد

ارتباط، منابع اسلامی، ارتباط مربی و متربی، الگوی تربیت