بررسی تاثیر توانمندسازی منابع انسانی بر تحول سازمانی (مورد مطالعه: ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران)

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر توانمندسازی منابع انسانی بر تحول سازمانی در ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی بوده و جامعه آماری کارکنان ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران بوده که به کمک جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی ساده 180 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسش نامه سنجش توانمندسازی کارکنان وتن و کامرون (1998) با پایایی 0/917 و همچنین پرسش نامه تحول سازمانی گاتر و دراکر (1996) با پایایی 0/797 می باشد. برای سنجش روایی پرسش نامه ها از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شده است. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی (شامل: آزمون کولموگروف- اسمیرنف و آزمون رگرسیون) به کمک نرم افزار SPSS انجام شد. یافته های تحقیق حاکی از این است که توانمندسازی منابع انسانی و مولفه های آن (احساس معنی داری، احساس شایستگی، احساس خود تعیینی، احساس موثر بودن و احساس اعتماد) بر تحول سازمانی در ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران تاثیر مثبت و معناداری دارند. با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد شد: مدیران، کارکنان را تشویق کنند تا در ادای وظایف شغلیشان از ابتکار و خلاقیت شخصی خود استفاده کنند و نظرات کارکنان در تصمیم گیری واحد کاری شان مورد توجه مدیران قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

توانمند سازی منابع انسانی ، تحول سازمانی ، ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران