CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اثرات تکلیف در مىزل برای دانش آموزان ابتدایی پایه سوم مدارس شهرستان گرگان

عنوان مقاله: بررسی اثرات تکلیف در مىزل برای دانش آموزان ابتدایی پایه سوم مدارس شهرستان گرگان
شناسه ملی مقاله: CPESCONF06_006
منتشر شده در ششمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

نگار سعدی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان گرگان

خلاصه مقاله:
چگونگی انجام تکلیف شب، از جمله مسائل آموزشی است که به علت درگیری والدین، دانش آموزان معلمان، دارای اهمیت و حساسیت ویژه ای است. محدود بودن ساعات آموزشی، تعداد کم معلمان و حجم بسیار زیاد دروس و غیره باعث شده است که یادگیری دروس در کلاس به طور شایسته انجام نگیرد به همین دلیل عده ای از معلمان سعی بر آن دارند تا با دادن تکالیف، هم نقایص یادگیری کلاس را جبران کرده و هم دانش اموزان، تمرینی بر دروسشان داشته باشند. تکلیف شب به عنوان یک ابزار آموزشی مقرون به صرفه است و باید اهداف مختلفی را در پایه ها و کلاس های مختلف تحقق بخشد. مقاله ی حاضر با رویکردی ترویجی و با بهره بری ازتحقیقات پیشین و نتایج حاصل از آن ها بر آن است تا تاثیرگذاری دو مقوله ی اموزش و تکلیف درسی واثرات آن برای دانش آموزان ابتدایی را مورد بررسی قرار دهد.

کلمات کلیدی:
تکلیف شب، یادگیری، دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1042656/