سمیرا صفاری - دانشگاه جامع علمی کاربردی، مرکز علمی کاربردی بندرعباس ۱ ، بندرعباس، ایران
شهناز فاطمی - گروه ارتباط تصویری، آموزشکده حضرت فاطمه (س)، کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای استان کرمان، ایران.
مهسا سلجوقی نژاد - گروه ارتباط تصویری، آموزشکده حضرت فاطمه (س)، کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای استان کرمان، ایران.
محدثه عرب زاده تهرانی - گروه ارتباط تصویری، آموزشکده حضرت فاطمه (س)، کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای استان کرمان، ایران.
الهه قرائی خضری پور - گروه ارتباط تصویری، آموزشکده حضرت فاطمه (س)، کرمان، دانشگاه فنی و حرفه ای استان کرمان، ایران.

کتاب های درسی هنرستان دارای کاربرد زیادیاند که برای آموزش دانش آموزان و هنرجویان می باشد. تصاویر رو جلد آنها یکی از موارد مهم در جذابیت انتقال مفاهیم مطالب داخل آن است. کم توجهی به این مسئله، منجر به کاهش علاقه خوانندگان این کتاب ها می شود. بررسی آنچه تاکنون طراحی شده، به ارتقاء سطح کیفی آثار کمک می نماید. لذا به این پرسش می رسیم که گرافیک رو جلد کتاب های درسی رشته گرافیک در دهه ۹۰ هجری شمسی چگونه بوده است؟ هدف از این نوشتار، رشد جایگاه این نوع کتاب ها، با استفاده از ارائه راهکارهای جدید برای خلق طرح های نو می باشد. اینتحقیق ازنظر روش توصیفی – تحلیلی و ازنظر هدف کاربردی است. روش گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای و میدانی بوده و ابزار آنان، فیش و کارت مشاهده می باشد. جامعه آماری، رو جلد کتاب های درسی رشته گرافیک هنرستان ایران در دهه ۹۰ هجری شمسی بوده، و روش نمونه گیری آن، کامل است. در شیوه های بیان، عکاسی، و در روش های تایپوگرافی، فونت آماده بیشتر مورد استفاده بوده است. ارتباط تصاویر با محتوای کتاب در اغلب موارد وجود دارد.

روجلد، کتاب درسی، کتاب هنرستان، گرافیک