مهشید خلیلی دوآبی - گروه روانشناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران
کوروش گودرزی - گروه روانشناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران
جواد کریمی - گروه روانشناسی، دانشگاه ملایر، ملایر، ایران
مهدی روزبهانی - گروه رفتار حرکتی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران

هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی امید درمانی و روان درمانی شناختی رفتاری بر اضطراب و خشم نوجوانان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون بود. جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر خرم آباد در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بودند. تعداد ۹۰ نفر از آنها با روش نمونه گیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب و با روش تصادفی در دو گروه آزمایش ۴۵ نفری جایگزین شدند. گروه آزمایش اول ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت امید درمانی و گروه آزمایش دوم ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت روان درمانی شناختی رفتاری قرار گرفت. گروه ها در مراحل پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه های خشم نواکو (۱۹۸۶) و اضطراب کتل (۱۹۷۵) پاسخ دادند و داده ها با روش های تی مستقل و تحلیل کوواریانس چندمتغیری در نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ تحلیل شدند. نتایج نشان داد که هر دو روش امید درمانی و روان درمانی شناختی رفتاری باعث کاهش اضطراب و خشم نوجوانان شدند (۰۵/۰>P). روش امید درمانی در مقایسه با روان درمانی شناختی رفتاری در کاهش اضطراب موثرتر بود (۰۵/۰>P)، اما بین آنها در کاهش خشم تفاوت معناداری مشاهده نشد (۰۵/۰

اضطراب, امید درمانی, خشم, روان درمانی شناختی رفتاری, نوجوانان