فاطمه خادملو - کارشناسی ارشد علوم تربیتی _مدیریت آموزشی

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه تفکر خلاق معلم با مهارت اجتماعی وکارآفرینی دانش آموزان دختر اول ابتدایی شهرستان گلوگاه صورت گرفت. در رابطه با اهمیت و ضرورت بررسی تحقیق حاضر باید گفت: مهم ترین عامل توسعه در هر جامعه ای عامل انسانی است.برای نیل به توسعه پایدار و متوازن، تربیت نیروی متخصص کارآمد و مورد نیاز بخش های مختلف جامعه در نهادهای آموزشی به عنوان یک اصل اساسی و ضروری مطرح است. جامعه جدید از نظر نیروی انسانی به افراد نیاز دارد که علاوه بر داشتن تخصص لازم با دارا بودن روحیه انعطاف پذیر و مشارکت جویانه در پذیرش مسئولیت های متنوع پیش قدم و به طور پیوسته در فرایند آموزش مادام العمر در بهبود توانایی های خود کوشا باشند. در چنین شرایطی که به دلیل تغییرات سریع تکنولوژیک و تحولات اقتصادی، پیش بینی تغییرات بازار کار وجود ندارد، ضرورت هماهنگی مستمر بین نظام آموزشی به طور کلی و بازار کلی بیش از پیش محسوس است (متوری فرد و همکاران، ۱۳۹۱). کشور ایران دارای منابع و امکانات بسیار زیادی است که بدون استفاده مانده، یا به طور ناکارآمد از آنها استفاده می شود. اولین منبع که در همه کشورهای توسعه یافته محور اصلی ایجاد مزیت رقابتی است، سرمایه انسانی می باشد. در ایران منابع انسانی در خدمت توسعه کشور نیست. علاوه بر بیکاری آشکار و پنهان بخشی از جمعیت، قابلیت های بخش توانمند جمعیت کشور، فرصت شکوفایی نمی یابند و شاید همین عامل اولین دلیل قرار مغزها از کشور نیز باشد.

تفکر خلاق معلم مهارت اجتماعی مهارت کارآفرینی دانش آموزان