محمدرضا الوندیان - دانش آموخته کارشناسی ارشد

برخی از مطالعات حاکی از این می باشند که افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی و افسرده، نقایص شناختی و نوروپسیکولوژیک نشان میدهند، اما برخی از پژوهشگران (موریتز، ۲۰۰۱ ) این فرضیه را مطرح کرده اند که نقایص نوروپسیکولوژیک افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری -علمی به دلیل وجود اختلال همزمان نشانه های افسردگی است. این مطالعه درصدد بررسی این فرضیه است که در مولفه های شناختی بین اینگروه ها تفاوت وجود دارد. اختلال وسواس فکری عملی با وسواس ها و اجبارهایی مشخص می شود که ایجاد پریشانی کرده و اغلب در عملکردروزانه ایجاد تداخل می کنند. ویژگی های تعریف کننده اختلال وسواس فکری عملی براساس چهارمین ویرایش راهنمای تشخیصی و آماریبیماری های روان ی وسواس ها، افکار، تجسم ها یا تکانه هایی هستند که برای شخص بی معنی به نظر می رسند. «اجبارها» یا «تشریفات»رفتارهای تکراری عمدی و یا اعمال ذهنی هستند که در پاسخ به وسواس های فکری بوقوع می پیوندند. آنها بطور ویژه ای جهت سرکوبی و یاخنثی سازی و یا جلوگیری از حوادث ترسناک طراحی شده اند، گرچه این قصد همیشه برای مشاهده گر آشکار نیست. شبیه وسواس های فکری،تشریفات نیز برای درمانجو غیر قبول و افراطی به نظر می رسند. اغلب فعالیتهای تشریفاتی بطور مستقیم به تشویق وسواسی مربوط می شوند، ازقبیل تشریفات شستشو که جهت از بین بردن «آلودگی» طراحی شده اند و اجبارهای وارسی که ترس های مربوط به وقوع یک حادث خطرناک را پایان می دهند.

افسردگی، وسواس فکری عملی، حافظه کاری، توجه انتخابی، حل مسئله، عملکرد اجرایی