CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چگونه توانستم پرخاشگری دانش آموزم در پایه ی اول را بهبود بخشم

عنوان مقاله: چگونه توانستم پرخاشگری دانش آموزم در پایه ی اول را بهبود بخشم
شناسه ملی مقاله: RTCONFE05_203
منتشر شده در پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

منصوره خادمی مهدی آبادی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

خلاصه مقاله:
همه کس آرامش را دوست دارد؛زیرا در سایه آرامش روح است که جسم نیز به آرامش می یابد و رشد طبیعی خود را طی می کند.اگر فکر و روح کودک آرامش داشته باشد،در یادگیری علوم و برخورد با دیگران و زندگی روزمره خود نیز موفق خواهد بود.ناسازگاری ها و خشونت هایی که زندگی مطلوب و امنیت اجتماعی را مختل می کند یکی از مشکلات جوامع امروزی ا ست . این تحقیق که به روش اقدام پژوهی انجام شده، به چگونگی بهبود بخشیدن مشکل پرخاشگری علیرضا، دانش آموز پایه اول پرداخته شده است . هدف این پژوهش بهبود بخشیدن یا برطرف کردن مشکل پرخاشگری پسری است به نام علیرضا که روح ناآرامش ، داشتن یک زندگی آرام را برای خود و اطرافیانش تبدیل به یک آرزو کرده است . دراین پژوهش با بهره گرفتن ازابزارهایی چون مشاهده ی رفتار،مصاحبه ، سایت های اینترنتی ومنابع علمی مختلف درپی یافتن علل ناآرامی علیرضا بودم. با تشخیص این موضوع که از طرفی پرخاشگری او از نوع خصمانه ی بیرونی ا ست و از طرف دیگر، از مهم ترین علل پرخا شگری وی، شرایط روحی و روانی حاکم برخانواده و ناکامی ناشی از آن می باشد، توانستم با ارائه راهکارهایی چون مسئولیت دادن، مشاوره با اولیای علیرضا، تشویق به موقع ، احترام گذاشتن به خواسته هایش و... نسبت به جلب اعتماد این کودک وکاهش پرخاشگری او قدمی بردارم.

کلمات کلیدی:
پرخاشگری، بهبود بخشیدن، شخصیت ،آرامش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1524282/