سجاد پارسایی - دانشجوی کارشناسی ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران.
رسول عابدان زاده - استادیار رفتار حرکتی دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران.
ناهید شتاب بوشهری - استادیار رفتار حرکتی دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران.
معصومه شجاعی - دانشیار رفتار حرکتی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.

مقدمه: تصویرسازی ذهنی مهارتی است که یک ورزشکار باید همواره بر روی آن کارکرده و در زمان مسابقه آن را با اعتمادبه نفس بالا در جهت رفع استرس و عملکرد بهتر بکار ببرد. هدف این پژوهش بررسی نقش نورون های آینه­ای در سرعت های مختلف تصویرسازی ذهنی دریبل بسکتبال است. روش: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی است و با استفاده از طرح پیش­آزمون پس­آزمون صورت گرفت. ۳۰ دانشجوی دختر با روش نمونه گیری هدفمند با میانگین سنی ۱۲/۱±۲۲ سال انتخاب و در سه گروه (تصویرسازی با سرعت زیاد، سرعت برابر و سرعت آهسته) قرار گرفتند. پس از اجرای دریبل بسکتبال در پیش آزمون، آزمودنی ها چهار روز متوالی به تمرین تصویرسازی پرداختند و سپس اجرای واقعی دریبل به عمل آمد. در پایان نیز در هنگام تصویرسازی ثبت امواج مغزی به عمل آمد و فعالیت نورون های آینه­ای به وسیله EEG ثبت شد. از تحلیل واریانس درون گروهی برای داده های دریبل بسکتبال و نیز فعالیت نورون های آینه­ای استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد همه گروه ها در اجرای خود پیشرفت داشتند (۰۵/۰>P)؛ با توجه به اندازه اثر، گروه تصویرسازی آهسته و برابر عملکرد بهتری را نشان دادند. همچنین مشخص شد که سرکوب ریتم میو در نواحی C۴ و Cz در هر سه گروه ملاحظه می شود (۰۵/۰>P)؛ اما ناحیه C۳ فقط در گروه تصویرسازی آهسته فعال شد (۰۱/۰=P). نتیجه­گیری: تصویرسازی از طریق فعال کردن نورون های آینه­ای موجب رمزگذاری حرکات موردنیاز برای انجام مهارت در مغز شده و این رمزگذاری موجب تسهیل مهارت حرکتی می­شود.

Basketball Dribbling, imagery, Mirror neurons, Speed, Mental Practice