سعیده خلیل زاده بهروزیان

محققین بر این باورند که صفت ناگویی هیجانی با نقص در همدلی کردن و میزان پایین هوش هیجانی رابطه دارد. هدف این پژوهش، تعیین رابطه بین ناگویی هیجانی با همدلی و هوش هیجانی در دانشجویان دانشگاه تبریز با روش همبستگی است. به این منظور 284 دانشجوی مقطع کارشناسی 3 12 پسر و 161 دختر) در رشته های علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. سپس دانشجویان پرسشنامه های ناگویی هیجانی تورنتو 20 - TAS همدلی هیجانی متوازن BEES) هوش هیجانی را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ها از شاخص ها و روشهای آمار توصیفی، ضرایب همبستگی و رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین ناگویی هیجانی با همدلی و هوش هیجانی همبستگی معنادار منفی وجود دارد، همچنین همدلی و هوش هیجانی پیش بینی کننده ناگویی هیجانی در دانشجویان هستند. این متغیرها 0/16 درصد از واریانس ناگویی هیجانی را تبیین میکنند.

ناگویی هیجانی، همدلی، هوش هیجانی