امید اشکانی - دانش پذیر دکتری مدیریت کسب و کار (دانشگاه تهران) و دانشجوی دکتری تخصصی مهندسی مواد، مدرس حق التدریس، دانشکده فنی، دانشگاه علوم و تحقیقات، تهران، ایران

مدیریت بیوریتم یا زیست آهنگ را می توان یکی از مباحث مدرن در حوزه مدیریت سرمایه انسانی و اخلاق سازمانی دانست که نقش مهمی در افزایش بهره وری افراد دارد. یکی از مسائل مطرح در حوزه مدیریت زیست آهنگ توجه ویژه به اهمیت بیوریتم بر امور آموزشی است. در پژوهش حاضر با انتخاب یک جامعه ده نفری متشکل از ۸ آقا و ۲ خانم، در یک بازه سه ماهه اثر مدیریت بیوریتم بر عملکرد آموزشی دانش پذیران بررسی شد . به منظور بررسی از ابزار مشاهدات، خود اظهاری و نرم افزار تحت سیستم عامل اندروید استفاده شد. نتایج نشان داد سه چرخه جسمی، احساسی و فکری نقش موثری در پارامترهای بهره وری آموزشی دارد و در برخی موارد چرخه های مذکور می تواند تا ۸۰ درصد بهره وری آموزشی را کاهش دهد. همچنین نتاشج نشان داد افراد ممکن است در زمان تلاقی سه چرخه زیستی مذکور به شدت دچار تزلزل در سیستم عملکرد فردی شوند. در این پژوهش اثر چرخه شهودی مورد بررسی قرار نگرفته است.

مدیریت بیوریتم، زیست آهنگ، چرخه انسان، بهره وری، آموزش