CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی روش های تدریس در مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی روش های تدریس در مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_0317
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حکیمه نعمتی دوست - آموزش و پرورش شهرستان داراب
مرضیه درگاهی پور - آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان
زکریا دهواری - رفسنجان،آموزش و پرورشسراوان
زهرا شریفی نیا - آموزگار ابتدایی شهرستان خاش

خلاصه مقاله:
انتخاب روش تدریس مناسب نیازمند توجه معلم به مولفه های گوناگون، اعم از شرایط روش تدریس، ویژگیهای معلم و مشخصات دانش آموزان است. این همه در کنار ماهیت محتوای آموزشی مورد نظر میتواند راهنمای مناسبی برای انتخاب روش تدریس باشد. با نو بودن روش تدریس، ملاک انتخاب معلم نیست و لازم است در طراحی آموزشی، تناسب و ارتباط روش با مقصود این نگاه، تنها یادگیری از جنبه های گوناگون مورد توجه و بررسی قرار گیرد.

کلمات کلیدی:
روشهای تدریس ، آموزگار،ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1782102/