بررسی روش های تدریس در مقطع ابتدایی
عنوان مقاله: بررسی روش های تدریس در مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_0317
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_0317
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
حکیمه نعمتی دوست - آموزش و پرورش شهرستان داراب
مرضیه درگاهی پور - آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان
زکریا دهواری - رفسنجان،آموزش و پرورشسراوان
زهرا شریفی نیا - آموزگار ابتدایی شهرستان خاش
خلاصه مقاله:
حکیمه نعمتی دوست - آموزش و پرورش شهرستان داراب
مرضیه درگاهی پور - آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان
زکریا دهواری - رفسنجان،آموزش و پرورشسراوان
زهرا شریفی نیا - آموزگار ابتدایی شهرستان خاش
انتخاب روش تدریس مناسب نیازمند توجه معلم به مولفه های گوناگون، اعم از شرایط روش تدریس، ویژگیهای معلم و مشخصات دانش آموزان است. این همه در کنار ماهیت محتوای آموزشی مورد نظر میتواند راهنمای مناسبی برای انتخاب روش تدریس باشد. با نو بودن روش تدریس، ملاک انتخاب معلم نیست و لازم است در طراحی آموزشی، تناسب و ارتباط روش با مقصود این نگاه، تنها یادگیری از جنبه های گوناگون مورد توجه و بررسی قرار گیرد.
کلمات کلیدی: روشهای تدریس ، آموزگار،ابتدایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1782102/