CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اقدام پژوهی: چگونه توانستم عدم تشخیص حروف هم صدا ، حروف میانجی و همچنین بد خطیدانش آموزانم را کاهش دهم ؟

عنوان مقاله: اقدام پژوهی: چگونه توانستم عدم تشخیص حروف هم صدا ، حروف میانجی و همچنین بد خطیدانش آموزانم را کاهش دهم ؟
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF03_0014
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

اسما آقایی - دانشجو مقطع کارشناسی،آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان
فاطمه آقاجانی - کارشناسی ،آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان دانشگاه تحصیل :پردیس علامه طباطبایی ارومیه

خلاصه مقاله:
اینجانب اسما آقایی همراه معلم راهنمای خود خانم فاطمه آقاجانی دراین گزارش به سه مسئله پر چالش از مشکلاتدانش آموزان پرداختیم که این مسائل شامل مسائل فردی و گروهی و کلاسی می باشد. برای هر کدام از این مسائل به راهحل هایی پرداخته شده که بعضی از این راه حل ها پاسخ گوی شرایط فعلی بودند و بعضی نیازمند زمان درست و کافیبودند.نمونه ای از این مسائل بدخطی و عدم تشخیص حروف هم صدا و میانجی برخی از فراگیران می باشد که در اینگزارش به آن می پردازیم.

کلمات کلیدی:
اقدام پژوهی،حروف میانجی،بدخطی،هم صدا

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1843416/