CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی سیستم های مدیریت یادگیری در یادگیری الکترونیکی و مقایسه آنها

عنوان مقاله: بررسی سیستم های مدیریت یادگیری در یادگیری الکترونیکی و مقایسه آنها
شناسه ملی مقاله: LNCSE02_176
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مهندسی نرم افزار دانشگاه آزاد لاهیجان در سال 1391
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه خشنود - آموزشکده فنی و حرفه ای سما واحد لاهیجان، ایران
مائده کیانی سرکله - گروه مهندسی فناوری اطلاعات، پردیس دانشگاه گیلان، ایران
مهسا بنی اردلان - دانشگاه گیلان
رضا ابراهیمی آتانی - گروه مهندسی کامپیوتر، دانشگاه گیلان، ایران

خلاصه مقاله:
سیستم مدیریت یادگیری در واقع هسته مرکزی هر سیستم آموزش الکترونیکی و معادل واحد آموزش در دانشگاه میباشد و مسئولیت تعیین ترتیب مراحل آموزش از قبیل ثبت نام، انتخاب واحد و پرداخت شهریه، پیگیری فعالیت هایفراگیر ها و ارزیابی و برگزاری آزمون را به عهده دارد. این سیستم ها راهکارهایی بسیار عالی برای رساندن محتوا، پیگیری و مدیریت در امر یادگیری و آموزش فراهم می کنند. هدف اصلی یک سیستم مدیریتیادگیری، مدیریت فراگیران از طریق پیگیری پیشرفت و عملکرد، در طول انواع فعالیتهای فراگیران می باشد. در این مقاله به بررسی و مقایسه چند نمونه از انواع سیستم های مدیریت یادگیری از جمله مودل، جوملا، دیتالایف انجین، آتوتور، ساکای و وردپرس می پردازیم

کلمات کلیدی:
سیستم مدیریت یادگیری، یادگیری الکترونیکی، محتوای آموزشی، انواع سیستم های مدیریت یادگیری الکترونیکی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/184935/