ریحانه نیک پوربجارپسی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،دانشگاه محقق اردبیلی

مقدمه: اضطراب اجتماعی یکی از اختلالات شایع اضطرابی است که در بسیاری از کودکان و نوجوانان بی سرپرست وبدسرپرست دیده می شود با توجه به پیامدهای متعدی که بر روی کیفیت زندگی افراد دارد پژوهشگران به شناساییعوامل مرتبط با آن و مداخلات روان شناسی موثر تاکیدداشته اند.هدف پژوهش حاضر بررسی اضطراب اجتماعی درنوجوانان بد سرپرست و بی سرپرست است.روش: ژوهش حاضر به بررسی ومرور روایتی اختلال اضطراب اجتماعی در نوجوانان بدسرپرست و بی سرپرست بااستفاده از کلیدواژه های "اضطراب اجتماعی" و "نوجوانان بی سرپرست" و "نوجوانان بد سرپرست" در پایگاههای (جهاددانشگاهی،پابمد،ایرانداک،مگ ایران،سایسنس دایرکت و گوگل اسکالر) پرداخته است.بحث ونتیجه گیری:می توان نتیجه گرفت که نوجوانان ساکن در مراکز نگهداری شبانه روزی اضطراب اجتماعی را درسطوح مختلفی تجربه می کنند و حمایت نهاد هایی مانند بهزیستی می تواند به شکل ارائه تسهیلات و مداخلاتروانشناختی به جلوگیری از ایجاد یا پیشروی اضطراب اجتماعی و یا حتی جلوگیری از ایجاد سایر بیماری های مرتبط بااضطراب اجتماعی کمک کند

اضطراب اجتماعی،نوجوانان بدسرپرست،نوجوانان بی سرپرست