آمنه قره مشک غراوی - دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی
عاطفه سخاوی - دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی
ارازبخت قزل - دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت دولتی
هانیه محمدی - دانش آموخته ی کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی

امروزه جامعه ما بیش از هر زمان دیگری به معلمان هوشمند و خلاق نیاز دارد هر قدر جهانی که در آن زندگی می کنیم پیچیده تر می شود. نیاز به شناسایی و پرورش ذهن های خلاق و آفریننده و موفق بیشتر و شدیدتر می شود. از طرفی هوش معنوی در تمامی ابعاد زندگی انسان ها جاری است و منجر به زندگی با معنا می شود و در برگیرنده توانایی یافتن معنا، مقصد و ارزش ها در زندگی است که اعمال و زندگی انسان را به مفهومی بامعناتر پیوند می زند و به مردم در تمامی زمینه ها کمک می کند تا ظرفیت خود را بهبود بخشیده و توانایی های خود را گسترش دهند. هوش معنوی زمینه بروز خلاقیت را در افراد ایجاد خواهد کرد و افراد دارای هوش معنوی بالا، عملکرد بهتری در زمینه خلاقیت و خودشکوفایی خواهند داشت. ازاین رو است که نقش هماهنگ کننده هوش معنوی در تحلیل اطلاعات و حل مساله، امروزه بسیار مورد توجه قرار گرفته است و پژوهشگران بیان می دارند که در میان انواع مختلف هوش و تاثیر نسبی و متفاوت آن ها در ایجاد رفتار نوآورانه، هوش معنوی نیز نقش اساسی در بروز این چنین رفتارها دارد. بدیهی است که افراد برخوردار از هوش معنوی بالاتر در حل مشکلات پایبندتر هستند؛ همین امر باعث می شود که آنان برای حل مسائل پیش آمده و تصمیم گیری در موقعیت های مختلف، روش-های گوناگونی را به کار ببندند که همین امر بر خلاقیت آنان می افزاید.

هوش، هوش معنوی، خلاقیت، معلمان