مریم سعدی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
روح الله حیدری - مدیر آموزش و پرورش عشایری فارس
ساسان رستمی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه رهبری تحول آفرین مدیران و پذیرش تغییر کارکنان دانشگده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شیراز می باشد.جامعه آماری پژوهش حاضر،شامل کلیه کارکنان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شیراز می باشد که حجم جامعه ان 30 نفر می باشد که سرشماری کامل انجام شده است.داده های تحقیق پس از جمع آوری بر اساس سولات تحقیق و با استفاده از روش همبستگی اسپیرمن تحلیل شدند.نتایج بدست آمده گویای آن است که:1- بین نفوذ آرمانی مدیران و پذیرش تغییر کارکنان دانشکده مورد نظر با ضریب همبستگی (rs=0.597) ارتباط معنا دار وجود دارد.2- بین انگیزش الهام خش مدیران و پذیرش تغییر کارکنان دانشکده مورد نظر با ضریب همبستگی(rs= 0.234) ارتباط معنا داری وجود دارد.3- بین ترغیب ذهنی مدیران و پذیرش تغییر کارکنان دانشکده مورد نظر با ضریب همبستگی (rs=0.467) ارتباط معنا داری وجود دارد.4- بین ملاحظه فردی مدیران و پژیرش تغییر کارکنان دانشکده مورد نظر با ضریب همبستگی (rs=0.505) ارتباط معناداری وجود دارد.

رهبری تحول آفرین،پدیرش تغییر،کارکنان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شیراز