نگرش مالکان و مدیران بنگاه های کشاورزی نسبت به کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش های زیست محیطی
عنوان مقاله: نگرش مالکان و مدیران بنگاه های کشاورزی نسبت به کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش های زیست محیطی
شناسه ملی مقاله: ESPME03_569
منتشر شده در سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست در سال 1392
شناسه ملی مقاله: ESPME03_569
منتشر شده در سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهره معتمدی نیا - مدرس دانشگاه پیام نورایلام
عبدالحمید پاپ زن - دانشیاردانشگاه رازی کرمانشاه
حسین مهدیزاده - استادیاردانشگاه ایلام
احسان معتمدی نیا - عضوگروه دوستداران محیط زیست ایلام
خلاصه مقاله:
زهره معتمدی نیا - مدرس دانشگاه پیام نورایلام
عبدالحمید پاپ زن - دانشیاردانشگاه رازی کرمانشاه
حسین مهدیزاده - استادیاردانشگاه ایلام
احسان معتمدی نیا - عضوگروه دوستداران محیط زیست ایلام
از آنجایی که بنگاههای کوچک و متوسط نقش مهمی در تولید آلودگیهای زیستمحیطی دارند، آموزش به مالکان و مدیران این بنگاهها در خصوص موضوعات زیستمحیطی ضروری است، لذا امروزه آموزش محیطزیست و به ویژه روشهای نوین آموزش اهمیتی اساسی پیدا نمودهاند. هدف این مقاله سنجش نگرش مالکان و مدیران بنگاههای کوچک و متوسط کشاورزی استان کرمانشاه نسبتبه کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزشهای زیستمحیطی با تکیه بر تئوری رفتار برنامهریزی شده بود. این پژوهش بر مبنای هدف کاربردی و بر مبنای روش توصیفی-همبستگی بود. جامعهآماریتحقیقرا130نفرازمالکانومدیران بنگاههای کوچک و متوسط کشاورزی استان کرمانشاه تشکیلدادهاندکه به روش نمونهگیری طبقهای انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از نسخه اصلاح شده پارادایم نوین محیطی و پرسشنامه محققساخته استفاده شد. بهمنظور بررسی روایی محتوایی نسخه اصلاحشده پارادایم نوین محیطی از فن ترجمه معکوس و هنجاریابی مطابق شرایط جامعه آماری و در نهایت از نظرات اساتید گروه ترویج و توسعه روستایی دانشگاه رازی استفاده شد. جهت سنجش پایایی ابزار تحقیق از ضریب آلفای کرونباخ استفاده گردید، میانگین آن برای متغیرهای مطالعه 78/0 بود. بهمنظور تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای مقایسه میانگین، همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و رگرسیون خطی ساده استفاده شد. مطابق یافتهها نگرش نسبت به محیط زیست، آموزش الکترونیکی و فناوری عوامل موثر بر قصد کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزشهای زیستمحیطی بوده و 36 درصد از تغییرات آن را تبیین مینمودند، بهعلاوه قصد کاربرد نیز 11 درصد از تغییرات کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزشهای زیستمحیطی را تبیین مینمود.
کلمات کلیدی: بنگاههای کوچک و متوسط، آموزش زیستمحیطی، فناوری اطلاعات و ارتباطات، تئوری رفتار برنامهریزی شده
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/240311/