زکیه رحمانی زاد - دانشجوی کارشناسی ارشدر دانشکده علوم تربیتی دانشگاه پیام نور اصفهان
مینو طباطبایی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

هدف این مقاله بیان مفهوم هوش اخلاقی، بررسی هوش اخلاقی ازنگاه بوربا و لنیک وکیل با دیدگاه قرآن کریم، تبیینسبک زندگی دینی وجایگاه هوش اخلاقی در زندگی انسان، ترسیم سبک زندگی اسلامی و تعیین میزان تأ ثیر هوشاخلاقی برای رسیدن به زندگی سعادتمند می باشد. روش این مقاله اسنادی- تحلیلی و رویکرد در تحلیل داده ها رویکردتوصیفی- تفسیری است. یافته های این پژوهش بیانگر آن است که گنجینه غنی و هدایت گر قرآن کریم هفت فضیلتهوش اخلاقی بوربا (همدلی، وجدان، احترام، خویشتنداری، مهربانی، بردباری و انصاف) و چهار اصل هوش اخلاقی لینکوکیل (درست کاری، مسئولیت پذیری، دل سوزی وبخشش)را مورد توجه وسفارش قرار داده است. سبک زندگی،مجموعه ای ازالگوهای نظام مند در حوزه رفتار است که خاستگاه آن را باورها، ارزش ها و هنجارهی اخلاقی است کهآموزه های دینی در شکل گیری آن نقش مؤثری دارد. برای داشتن یک سبک زندگی مطلوب، دو نوع جهت گیری لازماست: اول، بایدها و نبایدهای مورد قبول در زندگی؛ دوم، شیوه های اجرا و به عینیت رساندن آن. جهت گیری اول، بهطور غالب ارزشی و اخلاقی بوده و جهت گیری دوم مبتنی بر هوش اخلاقی و ارزش های عملی است که دراین پژوهشلازمه ایجاد و بهره گیری اخلاق و هوش اخلاقی در سبک زندگی، تبیین سبک زندگی اسلامی می باشد.

سبک زندگی، دین اسلام، هوش اخلاقی